Bir uzman olarak bir çocuğun hayatına dokunmak için yola çıktığınızda, genellikle tüm odağınız o çocuktur. Hangi metodları kullanacaksınız, hangi materyaller daha etkili olur, o günkü seansın hedefi nedir... Bunların hepsi kritik. Ama denklemin en az çocuk kadar önemli bir parçası daha var: Ailesi. İster gölge öğretmen olun, ister bir oyun ablası, ister bir terapist veya özel ders eğitmeni; çalıştığınız çocuk, günün sonunda o aile sisteminin içine dönüyor. Eğer siz bir kule inşa ederken,...

Ebeveynler olarak en sık yaşadığımız ikilemlerden biri: Ekranlar. Bir yanda çocuğunuzun ısrarları, bir yanda "ekranın zararlarına" dair okuduklarınız. Peki, doğru denge nedir? Önce en temel kuralı netleştirelim: Dünya Sağlık Örgütü ve Amerikan Pediatri Akademisi gibi kurumların ve uzmanların tavsiyesi kesindir . Görüntülü sohbetler dışında, 3 yaşından küçük çocukların ekrana maruz kalmaması gerekir.  Beyin gelişiminin en hızlı olduğu bu kritik dönemde, çocukların gerçek dünyayla (dokunarak,...

Çocuğunuzun okul hayatına uyum sağlaması, akranlarıyla iletişim kurması ve potansiyelini gerçekleştirmesi her ebeveyn gibi sizin de önceliğiniz. Bazen bu süreçte, sınıf içinde birebir desteğe, yani bir "gölge öğretmene" ihtiyaç duyulabilir. Ancak bu kritik kararı verirken nelere dikkat etmeliyiz? Sadece "çocukları sevmesi" veya "iyi niyetli" olması bu profesyonel rol için yeterli midir? Bilimsel araştırmalar ve kanıta dayalı uygulamalar, gölge öğretmenin rolünün "bakıcılık" olmadığını, aksine...